Breve contribución a la publicación, fruto del Seminario “La relevancia social de la educación científica”, organizado por el Consorcio Ibérico de Estudios sobre Educación Científica (hispanoportugués) y celebrado en la Universidad de Alcalá durante los días 5 y 6 de junio de...
Carcavilla, A. y Puey, L. "Propuesta para alcanzaruna mejor comprensión de los conceptos de óptica geométrica". Alambique35, 2003, pp 17-28
Ciencia en Acción es un programa cuyo objetivo principal es acercar la ciencia y la tecnología al gran público, tratando de encontrar ideas novedosas que las hagan más atractivas para la ciudadanía, y contribuir así a aumentar la apreciación por la ciencia. Los participantes son profesores y...
Consiste en una contribución en este blog de la Consejería de Educación del Gobierno de Aragón. Se publicó el 13 de mayo de 2020. La contribución se llama Física sobre patines y básicamente es la descripción del vídeo del mismo nombre.
El enlace a la web es...
Consiste en una introducción elemental a la óptica geométrica, comenzando con la observación de rayos rectilíneos que se perciben cuando atraviesan pequeñas gotitas de agua, continúa con la explicación de diversos fenómenos elementales, utilizando los rayos y se termina con una serie de aspectos...
Consiste en unos talleres sobre óptica que se celebraron en junio de 2019 y el 16 de mayo del mismo año, en el IES Ramón y Cajal para conmemorar el Día Internacional de la Luz.
Se encuentra en la web española del Día Internacional de la Luz: www.diadelaluz.es
En estos talleres se explicaron los principios en los que se basan los globos, los submarinos y los helicópteros, vehículos citados en algunas de las obras de Julio Verne. Se impartieron el el Palacio de Villahermosa de Ibercaja, los días 4, 5, 6 y 7 de abril de 2016 con motivo de...
Es el anuncio en la web de la UNESCO del Día Interncional de la Luz, en Spain, de los talleres que se desarrollarán en Huesca del 13 al 17 de mayo de 2019 y que también están publicitados en la web española de dicho día.
La url de la web de la UNESCO que acabamos de mencionar...
Es el PowerPoint de la comunicación presentada en el VI Coloquio hispano-luso-francés. Textos, Territorios y Tecnologías, titulado Otro Viaje Extraordinario.
Se celebró en Huesca los días 13, 14 y 15 de julio de 2016
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Es un artículo no publicado, que, como su título indica, puede utilizarse para trabajos interdisciplinares. Al no estar publicado lo podemos presentar aquí íntegramente. -ARTICULO 1 Verne..docx (443,7 kB)
Ciencia en Acción es un programa cuyo objetivo principal es acercar la ciencia y la tecnología al gran público, tratando de encontrar ideas novedosas que las hagan más atractivas para la ciudadanía, y contribuir así a aumentar la apreciación por la ciencia. Los participantes son profesores y...
Un equipo de profesores del IES Ramón y cajal fuimos distinguidos con un accésit en la V edición de los premios fotón, en mayo de 2022. Estos premios rersponden a una iniciativa promovida por el Instituto de Óptica Daza de Valdés del CSIC, concretamente la modalidad era Fotón Absorbido, de...
Consiste en una introducción elemental a la óptica geométrica, comenzando con la observación de rayos rectilíneos que se perciben cuando atraviesan pequeñas gotitas de agua, continúa con la explicación de diversos fenómenos elementales, utilizando los rayos y se termina con una serie de aspectos...
Esto fue una contribución al blog de la DGA, Experiencias de aula. Formación del profesorado. Fue publicado en el mes de septiembre de 2020
Este artículo se publicó en el Heraldo de Aragón, el 23 de septiembre de 2020, con motivo de una aportación al blog de experiencias de aula de la DGA
Una experiencia motivadora para comprender el funcionamiento de globos, submarinos v helicópteros a través de los Viajes Extraordinarios de Julio...
Mostramos las características principales de la ciencia, la filosofía, el arte y la religión. Además se comparan entre sí, presentando sus semejanzas y diferencias.
Es un artículo no publicado, que, como su título indica, puede utilizarse para trabajos interdisciplinares. Al no estar publicado lo podemos presentar aquí íntegramente. -ARTICULO 1 Verne..docx (443,7 kB)
Se trata de un artículo no publicado y que, por ese motivo lo podemos presentar aquí íntegramenteARTÍCULO 2 VERNE..docx (787,2 kB)
Presenta los comienzos de la educación científica en los siglos XIX y XX en los EEUU y en Inglaterra
Presenta unas breves características de los principales autores de la Filosofía de la ciencia