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https://www.youtube.com/watch?v=I_WUrgmbE8U Es el tercer bloque de una serie de cuatro. Trata  de las lentes, tanto convergentes como divergentes y de los espejos esféricos, tanto cóncavos como convexos.
https://www.youtube.com/watch?v=j7rCU-vKW78 Es el segundo bloque de una serie de cuatro. Trata más detalladamente de la reflexión, la refracción, la reflexión total y algunas de sus aplicaciones.
Julio Verne, un centro de interés en educación secundaria.Se tratan en él algunos aciertos y errores científicos en novelas de Julio Verne
Los conceptos en la representación de problemas de Física "bien estructurados". Aspectos identificativos y aspectos formales
Mostramos las características principales de la ciencia, la filosofía, el arte y la religión. Además se comparan entre sí, presentando sus semejanzas y diferencias.
Muestra relaciones entre distintos aspectos del método científico y temas de Física y Química del currículum de la Educación Secundaria, ejemplificando casos concretos.
Muestra un resumen breve de la historia de la física.
Presenta los comienzos de la educación científica en los siglos XIX y XX en los EEUU y en Inglaterra
Presenta unas breves características de los principales autores de la Filosofía de la ciencia
Reflexionamos sobre algunos aspectos de razonamientos relacionados con la primera ley de Newton, que aparecen en algunos libros de texto de enseñanza secundaria, ya que pueden resultar equívocos si el profesor no tiene en cuenta algunas cuestiones lógicas. Está publicado en el Vol 41, nª 3 de la...
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24.05.2015 17:32
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Ciencia en Acción es un programa cuyo objetivo principal es acercar la ciencia y la tecnología al gran público, tratando de encontrar ideas novedosas que las hagan más atractivas para la ciudadanía, y contribuir así a aumentar la apreciación por la ciencia. Los participantes son profesores y...
Un equipo de profesores del IES Ramón y cajal fuimos distinguidos con un accésit en la V edición de los premios fotón, en mayo de 2022. Estos premios rersponden a una iniciativa promovida por el Instituto de Óptica Daza de Valdés del CSIC, concretamente la modalidad era Fotón Absorbido, de...
Consiste en una introducción elemental a la óptica geométrica, comenzando con la observación de rayos rectilíneos que se perciben cuando atraviesan pequeñas gotitas de agua, continúa con la explicación de diversos fenómenos elementales, utilizando los rayos y se termina con una serie de aspectos...
Esto fue una contribución al blog de la DGA, Experiencias de aula. Formación del profesorado. Fue publicado en el mes de septiembre de 2020
Este artículo se publicó en el Heraldo de Aragón, el 23 de septiembre de 2020, con motivo de una aportación al blog de experiencias de aula de la DGA Una experiencia motivadora para comprender el funcionamiento de globos, submarinos v helicópteros a través de los Viajes Extraordinarios de Julio...
Mostramos las características principales de la ciencia, la filosofía, el arte y la religión. Además se comparan entre sí, presentando sus semejanzas y diferencias.
Es un artículo no publicado, que, como su título indica, puede utilizarse para trabajos interdisciplinares. Al no estar publicado lo podemos presentar aquí íntegramente. -ARTICULO 1 Verne..docx (443,7 kB)
Se trata de un artículo no publicado y que, por ese motivo lo podemos presentar aquí íntegramenteARTÍCULO 2 VERNE..docx (787,2 kB)
Presenta los comienzos de la educación científica en los siglos XIX y XX en los EEUU y en Inglaterra
Presenta unas breves características de los principales autores de la Filosofía de la ciencia
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Arturo Carcavilla Castro arturocar14@gmail.com